英検2級 重要単語②:名詞・抽象語【高校卒業程度】
英検2級では、準2級の名詞に加えて、alternative(代替案)や consequence(結果)のような高校卒業程度の抽象名詞が中心になります。社会・環境・科学・教育を論じる長文のキーワードになる、概念的でかたい名詞が多いのが特徴です。2級の名詞は、複数形が特殊なもの(criterion → criteria など)や、決まった前置詞と組む形(in terms of など)も問われます。この章では、英検2級でよく出る高校卒業程度の名詞・抽象語を、テーマごとに整理します。意味・つづり・使い方をセットで覚えて、最後に一問一答で力だめしをしましょう。
※出題範囲は変わる場合があります。最新情報は必ず日本英語検定協会 公式情報でご確認ください。
英検2級で覚える名詞の全体像
英検2級で出てくる名詞は、高校卒業程度の、目に見えない概念を表す抽象名詞が中心です。準2級との大きなちがいは、論説文のテーマを支える抽象語が増え、特殊な複数形や決まった言い回しまで問われることです。たとえば criterion(基準)の複数形は criteria、phenomenon(現象)の複数形は phenomena と変化します。意味だけでなく、例文ごと使い方を覚えていきましょう。
2級の名詞は、次のような場面でよく出ます。
- 論説文・意見文の抽象語:consequence(結果)・perspective(観点)・criterion(基準)など、考えや視点を整理することば
- 社会・科学のテーマ語:infrastructure(社会基盤)・diversity(多様性)・phenomenon(現象)など、長文のテーマになることば
テーマ別 高校卒業程度 名詞リスト
① 考え・判断を表す抽象語
選択・結果・基準など、論理を組み立てるときに使う名詞です。
| 英語 | 意味 |
|---|---|
| alternative | 代替案・別の選択肢 |
| consequence | 結果・帰結 |
| criterion | (判断の)基準 ※複数 criteria |
| perspective | 観点・見方 |
| hypothesis | 仮説 ※複数 hypotheses |
| assumption | 仮定・思い込み |
② 社会・科学のテーマ語
長文のテーマになりやすい、社会や科学を表す名詞です。
| 英語 | 意味 |
|---|---|
| infrastructure | (社会の)基盤・インフラ |
| phenomenon | 現象 ※複数 phenomena |
| diversity | 多様性 |
| sustainability | 持続可能性 |
| resource | 資源・財源 |
| environment | 環境・周囲の状況 |
③ 能力・効率を表す名詞
仕事や学習の質・効率・専門性を表す名詞です。
| 英語 | 意味 |
|---|---|
| efficiency | 効率・能率 |
| expertise | 専門知識・専門技術 |
| capacity | 能力・収容力 |
| potential | 潜在能力・可能性 |
| productivity | 生産性 |
| strategy | 戦略・方策 |
④ 関係・影響を表す名詞
物事のつながりや影響を表す、論説文で頻出の名詞です。
| 英語 | 意味 |
|---|---|
| impact | 影響・衝撃 |
| aspect | 側面・観点 |
| factor | 要因・要素 |
| tendency | 傾向 |
| circumstance | 状況・事情 |
| contribution | 貢献・寄与 |
特殊な複数形に注意
英検2級では、ラテン語・ギリシャ語由来の特殊な複数形が問われます。正しい形をセットで覚えましょう。
- criterion → criteria:These are the criteria for selection.(これらが選考基準だ。)※単数なら criterion。
- phenomenon → phenomena:Natural phenomena fascinate scientists.(自然現象は科学者を魅了する。)
- hypothesis → hypotheses:The researchers tested several hypotheses.(研究者は複数の仮説を検証した。)
- analysis → analyses:The analyses showed similar results.(分析はどれも似た結果を示した。)
名詞と決まった前置詞・言い回し
2級では、名詞が決まった前置詞や言い回しと組む形も出ます。正しい例文で覚えましょう。
- have an impact on + 名詞:The policy had an impact on the economy.(その政策は経済に影響を与えた。)
- from a ... perspective:From an economic perspective, it makes sense.(経済的な観点では、それは理にかなう。)
- a wide range of + 名詞:The store offers a wide range of products.(その店は幅広い商品を扱う。)
- play a role in + 名詞:Education plays a role in growth.(教育は成長に役割を果たす。)
名詞の覚え方のコツ
2級の名詞は、「意味・複数形・言い回し」をセットで覚えるのが近道です。
- 例文で覚える:「The policy had an impact on the economy.」のように、前置詞ごと覚えると言い回し問題に強くなります。
- 動詞・形容詞とつなげる:consequence ↔ consequent、diversity ↔ diverse のように、品詞の仲間でまとめると効率的です。
- 特殊な複数形は別枠で:criterion/criteria のような不規則変化は、単数と複数をペアで暗記しましょう。
- くり返す:1回で覚えようとせず、何度も見て少しずつ定着させましょう。
知らない単語が出てきたら、用語集で意味を確認すると安心です。学習全体の進め方は勉強法ガイドも参考にしてください。名詞を確認したら、形容詞・副詞の章に進みましょう。動詞は動詞の章で確認できます。手前の内容は英検準2級の名詞も復習に役立ちます。
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