英検1級 重要単語①:動詞【最難関・大学上級〜社会人レベル】
英検1級の動詞は、準1級の alleviate(緩和する)や undermine(むしばむ)をさらに上回る、大学上級〜ネイティブ教養層レベルの最難関動詞が中心です。exacerbate(悪化させる)・curtail(削減する)・eradicate(根絶する)・repudiate(拒絶する)のように、報道・学術論文・社説で使われるフォーマルで抽象度の高い動詞が、大問1の語彙問題(短文空所補充)や長文読解のカギになります。1級では、似た意味の語の細かいニュアンス差(exacerbate / aggravate / worsen)や、続く形(前置詞・目的語の種類・自動詞か他動詞か)まで厳密に問われます。この章では、英検1級で頻出する最難関の動詞をテーマごとに整理します。意味・つづり・語法をセットで覚えて、最後に一問一答で力だめしをしましょう。
※出題範囲は変わる場合があります。最新情報は必ず日本英語検定協会 公式情報でご確認ください。
英検1級で覚える動詞の全体像
英検1級で出てくる動詞は、大学上級〜社会人教養レベルの、きわめて抽象的でフォーマルな動詞が中心です。準1級との大きなちがいは、新聞の社説・学術書・専門誌に出るような硬い動詞が大量に追加され、同義語の中から文脈に最も合う一語を選ぶ精度が問われることです。たとえば「悪化させる」は exacerbate / aggravate でニュアンスがちがい、「減らす」は curtail / diminish / dwindle で他動詞か自動詞かがちがいます。意味だけでなく、例文ごと使い方を覚えていきましょう。
1級の動詞は、次のような場面でよく出ます。
- 社説・評論の動詞:repudiate(拒絶する)・vindicate(正当性を立証する)・extol(絶賛する)など、立場や評価を強く述べる文で使うことば
- 問題・対立を表す動詞:exacerbate(悪化させる)・thwart(阻止する)・quell(鎮圧する)など、対立や危機を論じる文で使うことば
テーマ別 最難関 動詞リスト
① 悪化・拡大・増加させる動詞
問題や事態を悪化させたり、数や量を増やしたりする動詞です。
| 英語 | 意味 |
|---|---|
| exacerbate | (問題・病状を)悪化させる |
| aggravate | 悪化させる・いらだたせる |
| proliferate | 急増する・まん延する |
| exacerbate(≒inflame) | (対立を)あおる・激化させる |
| escalate | (事態を)拡大・激化させる |
| amplify | 増幅する・強める |
② 減らす・抑える・取り除く動詞
量や勢いを減らしたり、抑え込んだり、問題を取り除いたりする動詞です。
| 英語 | 意味 |
|---|---|
| curtail | (費用・自由を)削減する・切り詰める |
| eradicate | 根絶する・撲滅する |
| quell | (暴動・不安を)鎮める・鎮圧する |
| thwart | (計画を)阻止する・くじく |
| alleviate | (苦痛・問題を)緩和する |
| stifle | (成長・声を)抑圧する・押し殺す |
③ 主張・称賛・非難する動詞
立場を強く述べたり、ほめたり、批判・否定したりする動詞です。
| 英語 | 意味 |
|---|---|
| repudiate | (公に)拒絶する・否認する |
| extol | 絶賛する・ほめたたえる |
| denounce | (公然と)非難する・糾弾する |
| debunk | (俗説・誤りを)暴く・論破する |
| vindicate | (正しさ・潔白を)立証する |
| refute | (論理的に)反証する・論破する |
④ はぐくむ・促す・回復させる動詞
状況や能力をはぐくんだり、変化を促したり、立て直したりする動詞です。
| 英語 | 意味 |
|---|---|
| foster | はぐくむ・育成する・促進する |
| galvanize | (人を)奮い立たせる・駆り立てる |
| bolster | (士気・主張を)支える・強化する |
| rejuvenate | (組織・体を)若返らせる・活性化する |
| reconcile | 和解させる・(矛盾を)調和させる |
| spearhead | (運動の)先頭に立つ・主導する |
使い分けに注意したい動詞
英検1級では、意味の近い動詞の使い分けが語彙問題でとくに細かく問われます。例文で違いをつかみましょう。
- exacerbate(問題・病状を悪化させる)/aggravate(悪化させる・人をいらだたせる):The drought exacerbated the food shortage.(干ばつが食料不足を悪化させた。)/Loud noise aggravated his headache.(騒音が頭痛を悪化させた。)
- curtail(意図的に削減・制限する)/diminish(しだいに減る・減らす):The new law curtailed civil liberties.(新法は市民の自由を制限した。)/His influence gradually diminished.(彼の影響力はしだいに弱まった。)
- repudiate(公に拒絶・否認する)/reject(受け入れを断る):The minister repudiated the allegations.(大臣はその疑惑を否認した。)
- extol(高く称賛する)/praise(ほめる):Critics extolled the novel as a masterpiece.(批評家はその小説を傑作と絶賛した。)
- debunk(誤り・俗説を暴く)/deny(否定する):The study debunked the popular myth.(その研究は広く信じられた俗説を覆した。)
動詞の語法(後ろに来る形)
1級では、動詞の後ろに前置詞・that節・目的語の種類のどれが来るかも厳密に問われます。正しい例文で形ごと覚えましょう。
- deprive A of B:The regime deprived citizens of their rights.(政権は市民から権利を奪った。)※quell や stifle と混同しない。
- thwart + 名詞:Police thwarted the attack.(警察はその攻撃を阻止した。)×thwart to do は誤り。
- vindicate + 名詞:The verdict vindicated his reputation.(評決は彼の名誉を回復させた。)
- extol A as B:They extolled her as a pioneer.(彼らは彼女を先駆者として称賛した。)
- reconcile A with B:It is hard to reconcile profit with ethics.(利益と倫理を両立させるのは難しい。)
動詞の覚え方のコツ
1級の動詞は、「意味・使い分け・語法」をセットで覚えるのが近道です。
- 例文で覚える:「The drought exacerbated the food shortage.」のように、目的語ごと覚えると最難関の語彙問題に強くなります。
- 同義語グループで比べる:exacerbate / aggravate、curtail / diminish のように、近い意味の語はニュアンス差ごと整理しましょう。
- 語源で覚える:eradicate(e=外へ+radic=根)、repudiate(re=離れて+pud=恥)のように、語源やつづりを区切ると長い動詞も覚えやすくなります。
- くり返す:1回で覚えようとせず、何度も見て少しずつ定着させましょう。
知らない単語が出てきたら、用語集で意味を確認すると安心です。学習全体の進め方は勉強法ガイドも参考にしてください。動詞の意味に自信がついたら、名詞・抽象語の章に進みましょう。なお、手前の内容を確認したいときは英検準1級の動詞も復習に役立ちます。
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