日本語検定 3級「文法」の一問一答

日本語検定 3級の文法に関する一問一答（全50問）の正解と解説の一覧です。上の一問一答で実際に解いてから、ここで復習・確認できます。

1. 問1．次の文の「に」と同じ用法のものはどれか。「彼は駅に着いた。」

   • ア．学校に通う
   • イ．友人に本を渡す
   • ウ．公園に集まる
   • エ．三時に出発する

   正解：ウ．公園に集まる

   解説：「駅に着いた」の「に」は到着点・帰着点を表す。「公園に集まる」も動作の帰着する場所を示す。「友人に」は相手、「学校に通う」は方向、「三時に」は時を表す。

2. 問2．「先生が生徒に本を読ませる。」この文の述語の態（ヴォイス）は何か。

   • ア．受身
   • イ．自発
   • ウ．可能
   • エ．使役

   正解：エ．使役

   解説：「読ませる」は動詞「読む」に使役の助動詞「せる」が付いた形で、ほかの者にある動作をさせる使役を表す。

3. 問3．次のうち、いわゆる「ら抜き言葉」はどれか。

   • ア．食べれる
   • イ．見られる
   • ウ．来られる
   • エ．起きられる

   正解：ア．食べれる

   解説：「食べれる」は本来「食べられる」と言うべきところから「ら」が抜けた、ら抜き言葉。規範的には「食べられる」が正しい。

4. 問4．「美しい花」の「美しい」の品詞は何か。

   • ア．形容動詞
   • イ．形容詞
   • ウ．副詞
   • エ．連体詞

   正解：イ．形容詞

   解説：「美しい」は言い切りが「い」で終わり、活用する自立語で性質・状態を表すので形容詞である。

5. 問5．「静かな部屋」の「静かな」の品詞は何か。

   • ア．連体詞
   • イ．形容詞
   • ウ．形容動詞
   • エ．副詞

   正解：ウ．形容動詞

   解説：「静かだ」は言い切りが「だ」で終わる活用する自立語で、状態を表す形容動詞。連体形が「静かな」となる。

6. 問6．「大きな箱」の「大きな」の品詞は何か。

   • ア．形容詞
   • イ．副詞
   • ウ．形容動詞
   • エ．連体詞

   正解：エ．連体詞

   解説：「大きな」は活用がなく体言だけを修飾する連体詞。形容詞「大きい」とは別語なので注意する。

7. 問7．次の文の「の」のうち、主語を表す（「が」に置き換えられる）ものはどれか。

   • ア．君の言うとおりだ
   • イ．赤いのを買う
   • ウ．私の本
   • エ．ペンの先

   正解：ア．君の言うとおりだ

   解説：「君の言うとおり」の「の」は「君が言うとおり」と言い換えられ、従属節の主語を表す。ほかは連体修飾や体言代用の「の」。

8. 問8．「彼に笑われた。」この文の述語の態（ヴォイス）は何か。

   • ア．使役
   • イ．受身
   • ウ．尊敬
   • エ．可能

   正解：イ．受身

   解説：「笑われた」は「笑う」に受身の助動詞「れる」が付いた形。自分にとって迷惑な動作を受ける、いわゆる迷惑（被害）の受身である。

9. 問9．次のうち、敬語として正しい言い方はどれか。

   • ア．お客様が申し上げた
   • イ．お客様が申された
   • ウ．お客様がおっしゃった
   • エ．お客様が伺った

   正解：ウ．お客様がおっしゃった

   解説：「おっしゃる」は「言う」の尊敬語で、相手の動作に正しく使える。「申す」「申し上げる」「伺う」は謙譲語なので客の動作には用いない。

10. 問10．「雨が降れば、試合は中止だ。」の「ば」の用法として正しいものはどれか。

    • ア．確定した過去の理由
    • イ．並立
    • ウ．逆接
    • エ．仮定の条件

    正解：エ．仮定の条件

    解説：「降れば」は未実現の事柄を仮に想定して述べる仮定条件を表す。「もし～ならば」の意。

11. 問11．次の文のうち、係り受け（呼応）が正しいものはどれか。

    • ア．たぶん来るだろう
    • イ．まるで本物だ
    • ウ．決して行きます
    • エ．少しも面白い

    正解：ア．たぶん来るだろう

    解説：「たぶん」は推量の「だろう」と呼応する。「決して」は打消し、「まるで」は「ようだ」、「少しも」は打消しと呼応するので他は不適切。

12. 問12．次のうち、二重敬語（過剰な敬語）になっているものはどれか。

    • ア．ご覧になる
    • イ．お読みになられる
    • ウ．召し上がる
    • エ．おっしゃる

    正解：イ．お読みになられる

    解説：「お読みになられる」は尊敬の「お～になる」と尊敬の「れる」が重なった二重敬語。「お読みになる」または「読まれる」が適切。

13. 問13．次のうち、不要な「さ」が入った「さ入れ言葉」に当たるものはどれか。

    • ア．聞かせていただく
    • イ．書かせていただく
    • ウ．読まさせていただく
    • エ．出させていただく

    正解：ウ．読まさせていただく

    解説：五段動詞「読む」の使役は「読ませる」であり、「読まさせる」は不要な「さ」が入ったさ入れ言葉。正しくは「読ませていただく」。

14. 問14．「だから」の品詞は何か。

    • ア．副詞
    • イ．助動詞
    • ウ．連体詞
    • エ．接続詞

    正解：エ．接続詞

    解説：「だから」は前の文と後の文をつなぐ自立語で活用しない接続詞。順接の関係を示す。

15. 問15．「ゆっくり歩く」の「ゆっくり」の品詞は何か。

    • ア．副詞
    • イ．連体詞
    • ウ．形容詞
    • エ．接続詞

    正解：ア．副詞

    解説：「ゆっくり」は活用せず、主に用言（動詞「歩く」）を修飾するので副詞である。

16. 問16．次のうち、可能を表す言い方として正しいものはどれか。

    • ア．この水は飲めれる
    • イ．この水は飲める
    • ウ．この水は飲ましる
    • エ．この水は飲まれれる

    正解：イ．この水は飲める

    解説：五段動詞「飲む」の可能動詞は「飲める」。「飲めれる」は可能の意味が二重になった誤り（れ足す言葉）である。

17. 問17．「全然問題ない。」の「全然」の現代の規範的な呼応として正しいのはどれか。

    • ア．推量と呼応する
    • イ．肯定と呼応する
    • ウ．打消し（否定）と呼応する
    • エ．命令と呼応する

    正解：ウ．打消し（否定）と呼応する

    解説：規範的には「全然」は「～ない」など打消しの語と呼応する。「全然問題ない」は打消しを伴うので正しい呼応である。

18. 問18．「父に車で送ってもらう。」の「に」の働きとして正しいものはどれか。

    • ア．動作の手段
    • イ．時間
    • ウ．場所
    • エ．動作をする相手（動作主）

    正解：エ．動作をする相手（動作主）

    解説：「父に送ってもらう」の「に」は、その動作を行う相手（動作主）を表す。「車で」の「で」が手段を表す。

19. 問19．次の文の述語が「自発」を表すものはどれか。

    • ア．昔がしのばれる
    • イ．荷物が運ばれる
    • ウ．先生が話される
    • エ．友人に呼ばれる

    正解：ア．昔がしのばれる

    解説：「しのばれる」は心情が自然にわき起こる自発を表す。ほかは尊敬・受身。「れる・られる」は文脈で四つの意味（受身・可能・自発・尊敬）に分かれる。

20. 問20．「もし時間があれば、______。」の空欄に呼応として最も適切なものはどれか。

    • ア．必ず来た
    • イ．遊びに行こう
    • ウ．行っている
    • エ．来なかった

    正解：イ．遊びに行こう

    解説：「もし～あれば」は仮定の条件なので、後には意志・推量など未実現の表現が続く。「遊びに行こう」が呼応として自然である。

21. 問21．「彼は医者になりたいそうだ。」の「そうだ」の意味として正しいものはどれか。

    • ア．推量
    • イ．様態（そう見える）
    • ウ．伝聞（人から聞いた）
    • エ．断定

    正解：ウ．伝聞（人から聞いた）

    解説：用言の終止形「なりたい」に付く「そうだ」は伝聞を表す。様態の「そうだ」は連用形（なりそうだ）に付くので識別できる。

22. 問22．「雨が降りそうだ。」の「そうだ」の意味として正しいものはどれか。

    • ア．伝聞
    • イ．完了
    • ウ．断定
    • エ．様態（今にもそうなりそうだ）

    正解：エ．様態（今にもそうなりそうだ）

    解説：動詞の連用形「降り」に付く「そうだ」は様態（今にもそうなりそうな様子）を表す。伝聞は終止形「降るそうだ」に付く。

23. 問23．次のうち、謙譲語として正しい使い方はどれか。

    • ア．私が拝見します
    • イ．先生が拝見なさる
    • ウ．お客様が拝見する
    • エ．どうぞ拝見してください

    正解：ア．私が拝見します

    解説：「拝見する」は「見る」の謙譲語で、自分の動作にだけ使う。相手や客の動作には「ご覧になる」を用いる。

24. 問24．「読書は心の栄養である。」の「は」の働きとして正しいものはどれか。

    • ア．主語を表す格助詞
    • イ．主題を提示する係助詞
    • ウ．並立を表す助詞
    • エ．対象を表す格助詞

    正解：イ．主題を提示する係助詞

    解説：「読書は」の「は」は文の主題を取り立てて示す係助詞（副助詞）。格助詞「が」とは働きが異なる。

25. 問25．次の文のうち、敬語の使い方が正しいものはどれか。

    • ア．先生が伺われる
    • イ．先生が参られる
    • ウ．先生がいらっしゃる
    • エ．先生がおる

    正解：ウ．先生がいらっしゃる

    解説：「いらっしゃる」は「来る・行く・いる」の尊敬語で先生の動作に正しく使える。「参る」「伺う」「おる」は謙譲語・丁重語。

26. 問26．「行きたければ行けばよい。」の「たけれ」は、希望の助動詞「たい」の何という活用形か。

    • ア．已然形
    • イ．終止形
    • ウ．連用形
    • エ．仮定形

    正解：エ．仮定形

    解説：「行きたければ」は希望の助動詞「たい」が「ば」に続く仮定形「たけれ」になった形である。

27. 問27．次のうち、文として正しい言い方はどれか。

    • ア．見られますか
    • イ．見えれますか
    • ウ．見れますか
    • エ．見らせますか

    正解：ア．見られますか

    解説：上一段動詞「見る」の可能・尊敬は「見られる」。「見れる」はら抜き言葉なので、規範的には「見られますか」が正しい。

28. 問28．「彼が来なかったのは残念だ。」の「の」の働きとして正しいものはどれか。

    • ア．所有を表す
    • イ．体言の代用（こと・もの）
    • ウ．並立を表す
    • エ．主語を表す

    正解：イ．体言の代用（こと・もの）

    解説：「来なかったの」の「の」は「来なかったこと」のように用言を体言化（名詞化）する準体助詞である。

29. 問29．「とても」の品詞は何か。

    • ア．接続詞
    • イ．連体詞
    • ウ．副詞
    • エ．形容動詞

    正解：ウ．副詞

    解説：「とても」は活用せず、主に形容詞・形容動詞など状態を表す語を修飾する程度の副詞である。

30. 問30．次のうち、使役受身（させられる）を正しく用いた文はどれか。

    • ア．私は妹を泣かせた
    • イ．私は荷物を持てた
    • ウ．私は弟に荷物を持たせた
    • エ．私は先輩に荷物を持たされた

    正解：エ．私は先輩に荷物を持たされた

    解説：「持たされた」は「持つ」の使役受身で、他者から強制されてその動作をした意を表す。ほかは使役・可能の文。

31. 問31．「あの」の品詞は何か。

    • ア．連体詞
    • イ．代名詞
    • ウ．副詞
    • エ．接続詞

    正解：ア．連体詞

    解説：「あの」は活用がなく必ず体言を修飾する連体詞（指示連体詞）である。

32. 問32．「彼はまるで子どものようだ。」の「まるで」が呼応している語はどれか。

    • ア．子ども
    • イ．ようだ
    • ウ．は
    • エ．彼

    正解：イ．ようだ

    解説：「まるで」は比況の助動詞「ようだ（みたいだ）」と呼応する陳述の副詞である。

33. 問33．次の文のうち、主語と述語の対応（係り受け）が整っているものはどれか。

    • ア．私の趣味は本を読みます
    • イ．私の夢は医者になりたい
    • ウ．私の夢は医者になることだ
    • エ．私の目標は合格したい

    正解：ウ．私の夢は医者になることだ

    解説：主語「夢は」に対し述語は「～ことだ」と名詞で受けるのが整合的。「なりたい」「読みます」「したい」では主述が呼応しないねじれ文になる。

34. 問34．「お荷物をお持ちします。」の敬語の種類は何か。

    • ア．尊敬語
    • イ．美化語
    • ウ．丁寧語
    • エ．謙譲語

    正解：エ．謙譲語

    解説：「お持ちする」は「お～する」の形で自分の動作をへりくだる謙譲語である。相手への敬意を間接的に表す。

35. 問35．「水が飲みたい。」の「たい」が付いている「飲み」の活用形は何か。

    • ア．連用形
    • イ．終止形
    • ウ．未然形
    • エ．連体形

    正解：ア．連用形

    解説：希望の助動詞「たい」は動詞の連用形に接続する。「飲む」の連用形「飲み」に「たい」が付いている。

36. 問36．日本語検定3級で問われる文法は、学校文法の知識に加え、ら抜き言葉やさ入れ言葉などの誤用の識別も含まれる。

    正解：○（正しい）

    解説：3級は高校卒業〜社会人基礎レベルで、品詞識別などの学校文法に加え、ら抜き・さ入れ・れ足すなどの実用的な誤用識別も出題範囲に含まれる。

37. 問37．「食べられる」は、ら抜き言葉であり規範的には誤りである。

    正解：×（誤り）

    解説：誤り。正しくは、「食べられる」が規範的に正しい形で、ら抜き言葉は「ら」を抜いた「食べれる」のほうである。

38. 問38．助動詞「れる・られる」には、受身・可能・自発・尊敬の四つの意味がある。

    正解：○（正しい）

    解説：「れる・られる」は文脈によって受身・可能・自発・尊敬の四つの意味を表し分ける。識別問題で頻出である。

39. 問39．「おっしゃる」は「言う」の謙譲語である。

    正解：×（誤り）

    解説：誤り。正しくは、「おっしゃる」は「言う」の尊敬語である。「言う」の謙譲語は「申す・申し上げる」である。

40. 問40．「静かだ」「きれいだ」のように言い切りが「だ」で終わる活用語は形容動詞である。

    正解：○（正しい）

    解説：形容動詞は状態・性質を表し、言い切り（終止形）が「だ」で終わる活用する自立語である。

41. 問41．「読まさせていただきます」は、不要な「さ」が入った、いわゆるさ入れ言葉で誤りである。

    正解：○（正しい）

    解説：五段動詞「読む」の使役は「読ませる」であり、「読まさせる」は不要な「さ」が入ったさ入れ言葉。正しくは「読ませていただく」である。

42. 問42．「先生が申された」は、先生の動作に対する敬語として正しい言い方である。

    正解：×（誤り）

    解説：誤り。正しくは、「申す」は謙譲語なので先生の動作には使えない。「先生がおっしゃった」とすべきである。

43. 問43．「決して」は打消しの語と呼応する陳述の副詞である。

    正解：○（正しい）

    解説：「決して～ない」のように、「決して」は打消しの表現と呼応して使う陳述（呼応）の副詞である。

44. 問44．「お客様が拝見されました」は、客の動作を敬う言い方として正しい。

    正解：×（誤り）

    解説：誤り。正しくは、「拝見する」は謙譲語なので客の動作には使えない。「お客様がご覧になりました」とする。

45. 問45．伝聞の「そうだ」は用言の終止形に、様態の「そうだ」は動詞の連用形・形容詞の語幹に接続する。

    正解：○（正しい）

    解説：「降るそうだ（終止形）」は伝聞、「降りそうだ（連用形）」は様態と、接続する形で識別できる。

46. 問46．「お読みになられる」は、尊敬語が一つだけの適切な言い方である。

    正解：×（誤り）

    解説：誤り。正しくは、「お～になる」と「れる」がどちらも尊敬で重複した二重敬語である。「お読みになる」が適切。

47. 問47．「水が飲めれる」は、可能の意味が二重になった誤りである。

    正解：○（正しい）

    解説：「飲める」がすでに可能を表すのに、さらに「れる」を加えた誤り。正しくは「水が飲める」である。

48. 問48．「大きな」「小さな」「あの」「この」はいずれも連体詞である。

    正解：○（正しい）

    解説：これらは活用がなく、必ず体言を修飾する連体詞。形容詞「大きい・小さい」とは別語である点に注意する。

49. 問49．「私の夢は医者になりたい。」は主語と述語が正しく対応した文である。

    正解：×（誤り）

    解説：誤り。正しくは、主語「夢は」には名詞で受け「医者になることだ」とする。「なりたい」では主述がねじれる。

50. 問50．「いらっしゃる」は「行く・来る・いる」の尊敬語である。

    正解：○（正しい）

    解説：「いらっしゃる」は「行く・来る・いる」の三つを兼ねる尊敬語で、目上の人の動作に用いる。